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<rss version="2.0"><channel><title>博文之窗 -- 实 验 室</title><description>博文之窗</description><link>http://www.wjhlcz.com/</link><Currentlink>http://www.wjhlcz.com/rss.asp?ChannelID=1008</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>博文之窗</docs><generator>博文之窗</generator><webMaster>JWH</webMaster><image><title>博文之窗</title><url>http://www.wjhlcz.com/images/logo.gif</url><link>http://www.wjhlcz.com/</link></image><item><title>加强对物理教学中实验环节的重视</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=25238</link><description>物理学是一门以实验为基础的科学。实验教学是物理教学中极为重要的组成部分，是实施素质教育的有效形式，不仅能够为学生提供学习的感性材料、验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。实验教学的任务不仅能帮助学生形成概念理解和掌握知识思路，更能培养学生的观察、思维等能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度和意志坚定、目标明确的良好个人品质。许多新...</description><author>吴建伟</author><category>实验教学</category><pubDate>2009-3-28 16:24:25</pubDate></item><item><title>光学显微镜的使用步骤和维护保养</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24843</link><description>一、操作步骤和注意事项 （一）正置显微镜 1、安放右手握住镜臂，左手托住镜座，使镜体保持直立。桌面要清洁、平稳，要选择临窗或光线充足的地方。单筒的一般放在左侧，距离桌边3～4厘米处。 2、清洁检查显微镜是否有毛病，是否清洁，镜身机械部分可用干净软布擦拭。透镜要用擦镜纸擦拭，如有胶或粘污，可用少量二甲苯清洁之。 3、对光镜筒升至距载物台1～2厘米处，低倍镜对准通光孔。调节光圈和反光镜，光线强时用平面...</description><author>薛文辉</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-16 13:07:37</pubDate></item><item><title>改革化学实验教学培养学生科学素养</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24842</link><description>化学是一门以实验为基础的学科，著名的化学家戴安邦先生曾讲过：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式.”化学上的许多理论和定律都是从实验中归纳出来的，同时，化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。因此，对化学学科的学习，实验课是十分重要的教学环节。学生不具有一定的独立实验能力，就不可能真正掌握专业知识，就不可能通过科学实验而有所发现、有所创新。 化学实验课的教学目的是“使学生掌握化...</description><author>薛文辉</author><category>实验教学</category><pubDate>2008-12-13 13:01:53</pubDate></item><item><title>大蒜的杀菌作用</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24841</link><description>大蒜中含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类及维生素A、B、C等，蒜苗里还含有钙、磷、铁等成分。 大蒜具有极强的杀菌力，因为蒜头里含有大蒜油，大蒜油以硫化二丙烯为主 要成分，还含有微量二硫化二丙烯、二硫化三丙烯。 大蒜素遇碱、受热都会分解，所以用大蒜消炎杀菌宜使用生大蒜，不能与碱 性物质一起用。吃过大蒜嘴里产生蒜臭，可将少许茶叶放在嘴里细嚼，或在口中含一块糖， 蒜臭就可减少。...</description><author>薛文辉</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-13 13:00:47</pubDate></item><item><title>游泳池中的化学</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24840</link><description>去游泳池游泳过的朋友，一定闻到过那股漂白粉味儿。游泳池中，真的放漂白粉了吗?其实没有，或者说大部分大游泳池都是不放的。那么，这是什么味儿呢?这是从游泳池水中逸出的很少的氯气的味儿。 这氯气，当然是为了消毒才放人的，而且还要不断补充，以维持一个有效的杀菌浓度。既然放氯气，为什么有漂白粉味儿呢?其实，漂白粉的味儿就是氯气味儿。只是因为你先知道漂白粉而先人为主了。当然，这氯气的总浓度毕竟还是很小的，比你...</description><author>薛文辉</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-13 12:58:53</pubDate></item><item><title>物理实验室安全与卫生管理制度</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24839</link><description>1、 除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。2、 实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。3、 要求控温、控湿的实验室内，应注意观察情况，发现不合要求，应立即采取措施。4、 严禁不了解仪器性能、使用方法者接触精密仪器。5、 实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。6、 实验人员应该注意安全...</description><author>薛文辉</author><category>实验室管理</category><pubDate>2008-12-12 12:58:16</pubDate></item><item><title>化学仪器实验室安全卫生制度</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24838</link><description>一、仪器室、实验室门窗应及时关锁。贵重仪器与剧毒药品应专柜存放，专人保管。二、每日下班前对室内所有水电设施进行检查，使之处于关闭状态，确保安全。三、仪器室、实验室均应放置灭火器材，灭火机应保持完好，以防事故发生。四、实验室、仪器室必须坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，做到窗明几净。五、仪器橱窗、实验桌凳放置整齐，表面光洁，橱内仪器分类存放，登记卡片定位，一切井然有序。...</description><author>薛文辉</author><category>实验室管理</category><pubDate>2008-12-12 12:57:06</pubDate></item><item><title>元素符号、名称、化学式的由来</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24742</link><description>“H2O”是什么？全世界无论哪个国家，只要学过化学的人都知道，这是水的化学式，它是化学学科所特有的语言，蕴藏着丰富的内容，既表明水的组成，也表示氢、氧两元素的原子个数比、质量比等。应用它表示化学反应更是一目了然。而这些符号名称是怎样得到的呢？ 在古代，没有统一的化学符号。如古希腊用行星的形象符号来表示一些金属元素。  　后来炼金术士们还采用一些图画符号来表示元素和化合物，不过他们把这些符号视为机密...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 10:37:05</pubDate></item><item><title>初中化学常用仪器</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24741</link><description>...</description><author>佚名</author><category>实验教学</category><pubDate>2008-12-10 10:29:58</pubDate></item><item><title>物理学16位杰出的科学家</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24740</link><description>物理学首奖(1901年)-X光发现人W.伦琴 1845-1923 X光管与原子结构图 诞辰百年纪念 1939年4月德占但泽自由市发行的第一枚伦琴邮票X光在医疗诊断中的应用和发展热图像诊断癌症 超声波成像(B超) 计算机断层摄影(CT) 实用无线电报发明人──意大利的G.马可尼 1874-1937 马可尼诞辰100周年 1937年7月20日在罗马逝世,次年意大利为他举行国葬时发行的第一套纪念邮票。 ...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 10:26:43</pubDate></item><item><title>巧测老花镜焦距</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24338</link><description>凸透镜在日常生活中的重要应用之一是老花镜，由于老花镜的焦距较大，一般方法难以测量准确。在课外活动中，我们组织学生们集思广益，利用光具座巧妙地测量出了老花镜的焦距，简介如下，如图所示： 　　（一）准备一块直径2cm的纸板做光屏。　　（二）在光具座的两端分别放置平行光源和平面镜。　　（三）将老花镜的镜片和光屏顺次放置在平行光源和平面镜之间，调整它们的中心在同一高度。　　（四）开启光源，将透镜靠近光源，...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 9:44:07</pubDate></item><item><title>自制简易酒精温度计</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24337</link><description>自制如图3－6所示的简易酒精温度计。其中A为储有染色酒精的感温泡（取材同图3－3中的A），B为长20～30厘米、内径约1．5毫米的毛细管（在温度计做成后，管顶是封口的，其液面上方应该没有空气），C为连接A、B的短乳胶管，D为标有刻度的底板。制作时可用针筒（配针头）向感温泡和玻璃管中注入酒精，然后根据设计的需要把A放入处于酒精沸点（78．4℃）以下的某一温度（如75℃、70℃或65℃等）的水中，待酒...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 9:43:06</pubDate></item><item><title>巧用饮料瓶证明大气压的存在</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24336</link><description>物理学是一门以实验为基础的学科。若在教学中适当引导学生用生活中常见物品做实验，研究物理问题，有利于激发学生的学习兴趣、提高动手能力及培养学生的创新精神。鼓励学生开展小发明、小制作，促进探究性学习和开展综合实践活动课。本文介绍几例巧用废弃饮料瓶证明大气压存在的小实验。 一、大气是摸不着看不到的气体，大气压的存在令同学们怀疑，通过学生亲自动手小实验证明大气压存在是最好的办法。为此在教学过程中让学生做如...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 9:41:55</pubDate></item><item><title>长度测量的几种特殊方法</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24335</link><description>在测量长度的过程中，经常会遇到一些不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题，如细铜丝的直径、圆柱体的周长、硬币的直径、油筒内最长的直线、电线杆的高度等，要解决这些问题，需要同学们掌握以下几种特殊的测量方法：一、测多算少法由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，...</description><author>佚名</author><category>学习园地</category><pubDate>2008-12-10 9:41:35</pubDate></item><item><title>小孔成像演示器</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24334</link><description>			showElementsTop(0);			#TRS_AUTOADD_1197424129251 {	MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1197424129251 P {	MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1197424129251 TD {	MARGIN-TOP:...</description><author>佚名</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-10 9:31:25</pubDate></item><item><title>饮料瓶在物理实验教学中的应用</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24333</link><description>			showElementsTop(0);			.h1 {	FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {	FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY:...</description><author>佚名</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-10 9:30:30</pubDate></item><item><title>“光的传播、反射”实验长廊</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24332</link><description>			showElementsTop(0);			#TRS_AUTOADD_1197424088967 {	MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1197424088967 P {	MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1197424088967 TD {	MARGIN-TOP:...</description><author>佚名</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-10 9:29:02</pubDate></item><item><title>一把钢尺探究声音的世界</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24331</link><description>			showElementsTop(0);			.h1 {	FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {	FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY:...</description><author>佚名</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-10 9:27:17</pubDate></item><item><title>声音可否看的见？</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24330</link><description>			showElementsTop(0);			DIV.MyFav_1194241834840 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_11942418...</description><author>佚名</author><category>趣味实验</category><pubDate>2008-12-10 9:26:16</pubDate></item><item><title>物质的三态温度的测量</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24076</link><description>附件：点击下载附件...</description><author>佚名</author><category>实验教学</category><pubDate>2008-10-29 14:09:09</pubDate></item><item><title>大气压强</title><link>/sys/ShowArticle.asp?ArticleID=24075</link><description>附件：点击下载附件...</description><author>佚名</author><category>实验教学</category><pubDate>2008-10-29 14:08:37</pubDate></item></channel></rss>